TUGAS KULIAH: Kemaghnetan

TUGAS INDIVIDU

PRAKTIKUM IPA DI SD (PDGK 4107)

KEMAGHNETAN

DI SUSUN OLEH :

NAMA : DIMAS ANGGIH P

NIM : 825133079

POKJAR : PURWOKERTO BARAT

PROGRAM STUDI S1-PGSD

FAKULTAS KEGURUAN & ILMU PENDIDIKAN

UIVERSITAS TERBUKA

UPBJ PURWOKERTO

2015-1

PENDAHULUAN

Dalam praktikum kali ini saya akan membahas tentang Maghnet,dan beberapa kali praktikum yang akan saya bahas tentang maghnet, Kata magnet berasal dari ” Magnesia ” tempat dimana orang pertama kali menemukan sebuah batu bermuatan yang dikenal sebagai magnet alami, karena itulah maka bijih besi tersebut disebut magnetik. Magnetik itu ditemukan pula ditempat-tempat lain seperti di Pegunungan Adirondeek di New York, Amerika Serikat. Kepingan-kepingan magnetik itu merupakan magnet alam. Magnetik yang digantung dengan tali halus mengatur dirinya sehingga searah dengan medan magnet bumi. Magnet-magnet alami ini yang disebut Lode Stone digunakan pertama kali sebagai kompas selama abad XII.

Orang Cina mungkin merupakan yang pertama kali menggunakan batu bermuatan ini sebagai kompas (penunjuk arah) baik di darat maupun dilaut. Sekarang orang telah dapat membuat magnet dari besi, baja, bel listrik dan telepon. Penggunaan elektromagnetik (magnet listrik) yang menghasilkan magnet kuat adalah untuk mengangkat barang-barang rongsok dari bahan logam yang sangat berat.

Sebuah magnet selalu mempunyai kutub utara dan kutub selatan, dimana sebuah magnet dapat mengerjakan gaya pada magnet lainnya. Kutub-kutub sejenis tolak-menolak sedangkan kutub-kutub yang tidak sejenis akan tarik-menarik.

TUJUAN

- Menentukan arah Medan Magnet

- Untuk menejelaskan pengaruh arus lstrik terhadap medan magnet

- Dapat membuat magnet dengan cara elektromagnetik

- Dapat membuktikan bahwa magnet bukan hanya bersifat sementara.

PERCOBAAN PERTAMA

Alat dan Bahan

1. Kertas Putih

2. Magnet batang 1 buah

3. Serbuk-serbuk pasir secukupnya

Tujuan

1. Menentukan arah Medan Magnet

. Langkah Kerja

1. Letakan sebuah magnet batang di atas meja

2. Peganglah selembar kertas putih di atas magnet tersebut

3. Taburkanlah serbuk-serbuk pasir secara merata di atas kertas, kemudian ketukklah kertas itu secara perlahan beberapa kali

4. Mengamati pola-pola yang dibentuk serbuk-serbuk besi

Data Pengamatan

Pengolahan Data

1. Yang dimaksud medan magnet adalah ruang disekitar magnet yang masih dipengaruhi oleh gaya magnet.

2. Sebuah magnet selalu memiliki kutub utara dan kutub selatan karena ujung-ujung magnet tersebut merupakan kutub magnet yang satu sebagai kutub utara yang lainnya sebagai kutub selatan. Gaya antara ujung-ujung kutub magnet dapat berupa gaya tolah-menolak atau tarik-menarik terhadap ujung-ujung magnet yang lain.

3. Tiga macam aturan untuk melukis gari-garis medan magnetik dengan tangan kanan.

a. Ibu jari menunjukan arah arus

b. Jari-jari menunjukan arah medan magnet

Melingkar dengan arah mengitari kawat penghantar

Kesimpulan

1. Magnet memiliki 2 kutub ( utara dan selatan )

2. Sifat-sifat kedua magnet adalah kutub senama akan tolak-menolak sedangkan kutub tak senama akan tarik-menarik

3. Sifat magnet adalah menarik benda-benda logam disekitarnya

4. Bila disekitar aitu ada magnet, maka sekitar itu timbul medan magnet

5. Medan Magnet dapat digambarkan dengan garis gaya magnet

6. Untuk menentukan arah gaya magnet yang ditimbulkan oleh aliran arus

7. Untuk menentukan arahgaris gaya magnet yang ditimbulkan oleh aliran arus dalam penghantar dengan menggunakan kaidah tangan kanan

8. Daerah disekitar magnet akan terbentuk garis-garis lengkap yang menhubungkan kutub-kuub magnet. Garis-garis lengkung yang menghubungkan kutub-kutub magnet. Garis-garis tersebut yang disebut garis gaya magnet, makin rapat garis-garis gaya magnet menunjukan makin kuat medan magnetnya. Gaya tarik magnat yang paling kuat terletak dibagian kutubnya.

PERCOBAAN KEDUA

Alat dan Bahan

1. Kabel secukupnya

2. Sumber tegangan

3. Magnet batang

4. Kawat penghubung

5. Benang

Tujuan

1. Untuk menejelaskan pengaruh arus lstrik terhadap medan magnet

Langkah Kerja

1. Susunlah peralatan sesuai percobaan. Dalam keadaan saklar terbuka. Letakan kawat penghantar di dekat magnet batang yang sebelumnya digantung menggunakan benang.

2. Alirkan arus listrik ke dalam penghantar dengan menutup saklar.

a. Magnet batang akan menyimpang. Karena dengan adanya arus listrik bisa menimbulkan medan magnet yang otomatis membuat magnet batang yang digantung akan menyimpang.

b. Magnet batang akan menyimpang kekanan membentuk sudut deklinasi positif. Hal ini terjadi karena dengan adanya arus listrik yang berpengaruh terhadap medan magnet semakin memperkuat magnet untuk mengarah ke arah utara dan selatan.

3. Saklar kembali dibuka, kemudian arus listrik dibalik. Alirkan kembali arus melalui penghantar dengan menutup sakelar.

a. magnet batang akan menyimpang, karena meskipun arus listrik dibalik, arus listrik yang dihantarkan aleh kawat penghantar tetap mempengaruhi medan magnet yang menyebabkan magnet batang menyimpang.

b. Menyimpang ke arah kiri membentuk sudut deklanasi negatif

Kesimpulan

Perbedaan kedudukan magnet saat tidak ada arus akan bergerak bebas sedangkan saat ada arus yang mengalir akan bergerak membentuk sudut deklinasi positif dan jika dibalik arah arusnya, magnet akan bergerak membentuk sudut deklanasi negatif.

PERCOBAAN KETIGA

Alat dan Bahan

1. Magnet Batang 2 buah

2. Statis

3. Benang secukunya

Tujuan

1. Untuk menjelaskan sifat-sifat magnet

Langkah Kerja

1. Beri tanda ” S ” untuk kutub selatan dan ” U ” untuk kutub utara pada kedua magnet batang yang tersedia.

2. Gantungkan salah salah satu magnet dengan menggunakan benang pada statis.

3. Dekatkan kutub selatan magnet yang dipegang dengan kutub selatan magnet yang digantung pada statis yang terlihat adalah kutub selatan magnet yang digantung pada statis akan terlihat menjauhi kutub selatan magnet yang dipegang.

4. Dekatkan kutub utara magnet yang dipegang pada kutub selatan magnet batang yang digantung secara perlahan-lahan. Kedua magnet tersebut langsung berhimpitan.

5. Dengan cara lama, dekatkan kutub selatan magnet yang dipegang pada kutub utara magnet yang digantung. Kedua magnet juga akan merhimpit satu sama lain.

6. Dekatkan kutub utara magnet yang dipegang pada kutub utara magnet yang digantung. Magnet yang digantung akan langsung menyimpang.